TUTORÍA FINAL. NOVIEMBRE 29.

Entrega conjunta proyectos para Juliana Silva y Andrea Rey
Texto reflexivo de su proyecto que incluya el artista investigado.


IMPORTANTE: Aunque  me hayan entregado el informe ( impreso) sobre el libro consultado, TODOS por favor envíarlo a mi correo.


Nota: Estar pendientes, programaré un encuentro esta semana para revisar algunos proyectos que siento todavía necesitan acompañamiento.

TUTORÍA 6. 25 DE OCTUBRE

Como les hablé, no estaré este fin de semana, así que creo que la única forma de compensar mi ausencia es asesorar mediante chat sus proyectos. Iré contactando uno a uno durante las próximas semanas, espero poder escucharlos y apoyarlos a todos. 

CONFIRMADO TUTORÍA 7: NOVIEMBRE 8 -ENTREGA BITÁCORA DE MATERIALES. - INFORME LECTURA LIBRO ( ESCRITO)

Baraka. Documental

Documental filmado en 24 países que narra, en términos eminentemente visuales, aurales y musicales, la evolución de la Tierra y de la Humanidad, al mismo tiempo que señala las formas en que el ser humano se ha relacionado con su medio ambiente. La aparente fragilidad de la vida humana es contrastada con la grandeza de sus obras, al mismo tiempo que se subraya la desigual relación entre hombre y naturaleza. En medio de estos contrastes, la espiritualidadde la humanidad surge como el elemento más importante que la distingue de otras especies. En pequeños fragmentos muestra religiones, tribus, culturas enteras, lo que la hace interesante; aunque algunos argumenten que no es realmente un documental, ya que no cumple principalmente con el requisito de descripción que manejan estos filmes, es realmente uno.

TUTORIA 5. 11 DE OCTUBRE.

·         Presentación de ideas para el proyecto de semestre ( de manera formal- dibujos, maquetas- exploraciones plásticas, ideas por escrito)  

·         Entrega de los registros fotográficos IMPRESOS del ejercicio sobre Land Art. ( tener en cuenta las recomendaciones expresadas en tutoría) . Lectura complementaria: http://www.revistalaboratorio.cl/2011/12/ex-machina-de-aviones-bulldozers-y-camaras-o-zurita-y-el-land-art/

http://rosariolopez.info/
http://www.espaivisor.com/j_fernando_herranz.html
http://www.nc-arte.org/juan-fernando-herran/#gallery_91


NOTA:TODOS LOS VIDEOS DE RE( CÁMARAS) RECOMENDADOS.

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TUTORÍA 4 --27 DE SEPTIEMBRE

La primera parte de esta tarea es la una revisión teórica:

Para un estudio general sobre la tendencia que guía este ejercicio realice la lectura El Land Art: pintando con montañas que encontrará en el libro Arte del siglo XX 543p-548p.

Observe de nuevo http://www.educatina.com/historia-del-arte/land-art.

Se sugiere extraer nombres de artistas y profundizar sobre su trayectoria.

Uno de los artistas más representativos del Land Art es Robert Smithson cuyo trabajo consiste en intervenciones  gigantescas sobre paisajes lejanos a poblaciones. Para conocer más sobre sobre su universo creativo se facilita este material.

Los diez paisajes de Robert Smithson. Comentarios sobre algunos textos. Jacobo García-Germán. Septiembre 2002 http://www.mansilla-tunon.com/circo/epoca5/pdf/2002_098.pdf

Luego de hacer las lecturas anteriores usted tendrá una perspectiva sobre las posibilidades del paisaje, lo siguiente es concretar el lugar dentro de la universidad en el cual irán a trabajar en grupos de 2 estudiantes.

Explorar un poco más antes de la tutoría, miren las características del lugar, si hay agua, si                   tiene residuos como troncos, hojas  o algunas huellas de personas que han estado por ahí, colores         de la naturaleza etc.

Decidir quiénes se encargarán del registro fotográfico, este será un requisito para la entrega final. Tener en cuenta: encuadre, iluminación, detalle y vista general del proceso.

Piensen en cómo usar la tierra, el viento, el agua, las piedras, las hojas etc., cómo van a transformar esos elementos, también en el carácter efímero de lo que van a realizar, condición que implica un cambio en la escena creada mientras transcurren  las horas.

El tema en si es el Land art, así que no les voy a pedir un soporte conceptual, quiero ver su sensibilidad frente a este tipo de materiales, su entrega, riesgo, planeamiento, exigencia, realmente siento importante salir de las cuatro paredes y que se den cuenta lo que esto implica.

Al finalizar la jornada se dedicará  un tiempo con miras a la reflexión sobre la experiencia.

En la siguiente tutoría 11 DE OCTUBRE presentar 3 impresiones ( REGISTRO LAND ART) en un formato no inferior a 45cm x 35 cm, se tendrán que montar adecuadamente en los espacios del programa. Posteriormente, se propondrá una auto-evaluación.

Materiales de aprendizaje específicos

EDUCATINA. Historia del Arte del Land Art http://www.educatina.com/historia-del-arte/land-art

ANEXO 5. GARCÍA-GERMÁN, Jacobo. Los diez paisajes de Robert Smithson. Comentarios sobre algunos textos. En: Circo Boletín técnico 98. 2002. Disponible en http://www.mansilla-tunon.com/circo/epoca5/pdf/2002_098.pdf  o en archivo pdf

RUHRBERG, K., SCHNECKENBURGER; M., FRICKE, Ch. y HONNEF. Arte del siglo XX. Pintura, escultura, nuevos medios, fotografía. Alemania: Editorial Taschen, 2005.Tomo II, 543p-548p. (Disponible en el centro de documentación del programa)

MATERIAL COMPLEMENTARIO.

CHRISTO AND JEANNE CLAUDE. Página web de los artistas, obras, proceso, exposiciones, tour virtual, videos. http://www.christojeanneclaude.net/
http://www.museowurth.es/Christo.html
http://laeticiamello.files.wordpress.com/2013/09/christo-jeanne-claude.pdf

RICHARD LONG. Página web con obras del artista, textos, exposiciones, videos. http://www.richardlong.org/

ROBERT SMITHSON. Página web con obras del artista, registro en video y textos sobre su trabajo- http://www.robertsmithson.com/


IMPORTANTE: ENVIAR SUS BLOGS ACTUALIZADOS CON LAS IMAGENES DEL EJERCICIO DE EXPLORACIÓN REALIZADO EN LA TUTORÍA 3.

TUTORIA 3- SEPTIEMBRE 13

Investigar sobre el LAND ART.
Llevar algunas herramientas básicas para trabajar: cuerda, pala pequeña, cortador.etc.

Nos vemos en la Universidad -Bellas Artes. 8 am.

Doris Salcedo (sub esp)

TUTORÍA 2 AGOSTO 30

EJERCICIOS GENERALES

• Realizar un proyecto para todo el semestre que enfoque sus intereses en el campo de la creación escultórica.
• Hacer una bitácora de materiales:

-Muestra del material

-Definición y connotaciones simbólicas, históricas, etc.

-Bocetos de posibles proyectos escultóricos con los materiales.

•  "Adoptar" un libro y un artista.

TUTORÍA 2 AGOSTO 30: 

NOS VEREMOS EN EL INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA A LAS 8 AM. EXPOSICIÓN PRESENTES. AR.

·         Revisión de avances bitácora de materiales ( 8 materiales mínimo)

·         Reporte de los libros consultados

·         Indagar sobre escultores contemporáneos ( mínimo 3)

·         Los estudiantes que no presentaron el cuadro de resumen de su proceso en escultura van a tener la oportunidad para socializarlo.

TUTORÍA JUNIO 06.

Avances de proyecto final según como lo hemos hablado en clase.
Está es la última semana para que actualicen sus blogs y me envíen el link.


NOTA: Chicos la última tutoría está programada para el 20 de junio, pero creo que no calculé bien, pues entregaré  notas a más tardar el 14 de junio, por lo que tendré que cambiarla para el 13 de junio.
6pm-8pm

MAYO 23. Próxima tutoría.

Entrega del proyecto:
3-(ENSAMBLAJE) incluir un elemento con el cual los espectadores puedan interactuar .En cajas de madera formato libre, tomar como referente el artista  JOSEPH CORNELL. 
HORA: 6:00-8:00

TUTORÍA-MAYO 9.

PRESENTAR IDEAS PARA EL EJERCICIO:
3-(ENSAMBLAJE- RECICLAJE) incluir un elemento con el cual los espectadores puedan interactuar .En cajas de madera formato libre, tomar como referente el artista  JOSEPH CORNELL. Como el ejercicio debe hacer referencia a la película Melancolía Lars von Trier deben verla antes del encuentro.
HORA: 6:00-8:00

TUTORÍA ENTREGA INSTALACIÓN

Hola chicos, 

Según lo que me han manifestado es complicado hacer la tutoría este sábado, entonces ya que es importante que todos estemos en la entrega la voy a pasar para el día :

viernes 2 de mayo : 4:30pm -6:30pm.  

Si alguno de ustedes tiene que llegar tarde por causa de algún compromiso académico o laborar por favor informarme.
Es necesario que me envíen sus blogs con un avance de las instalaciones a presentar ( en boceto-LOCALIZACIÓN) para tener una idea del recorrido que tendremos que hacer.

TUTORIA 4

2- ENTREGA DE LA  INSTALACIÓN- EN GRUPO.
NOTA:La próxima tutoría es el 25 de abril, por favor me informan si es posible que sea el día 26 en la mañana, para que tengamos luz de día, pensando en las característica de sus proyectos.

PRESENTAR IDEAS PARA EL EJERCICIO:
3-(ENSAMBLAJE- RECICLAJE) incluir un elemento con el cual los espectadores puedan interactuar .En cajas de madera formato libre, tomar como referente el artista  JOSEPH CORNELL. Como el ejercicio debe hacer referencia a la película Melancolía Lars von Trier.  http://www.youtube.com/watch?v=cclGZM-HZIw, deben verla antes del encuentro.

TUTORÍA 3

• Avanzar en sus proyectos personales –arte comestible. Entregar texto.
• Traer ideas para el proyecto instalación- tema libre- grupo de 3 personas.
• Registro de espacios para las propuestas de instalación.
• Revisar Instalaciones Arte Hoy Josu Larrañaga. Lo encuentran en el centro de documentación del programa.VISTA PREVIA http://books.google.com.co/books?id=cxXjXHbgK9MC&printsec=frontcover&dq=Instalaciones+arte&hl=es&sa=X&ei=1dAjU-7WKtGMkAeowYHIBw&ved=0CDAQ6AEwAQ#v=onepage&q=Instalaciones%20arte&f=false
• Actualizar BLOGS, enviarme el link para enlazarlos al blog de la asignatura.

PARÁMETROS GENERALES

• Los ejercicios prácticos deben llevar un sustentación teórica con una descripción formal y conceptual además de referentes artísticos consecuentes. (una cuartilla).
• Conjuntamente una presentación formal dentro o fuera de las instalaciones de la Universidad según se requiera.
• Blog. Esta herramienta se utilizará como medio permanente de socialización de los procesos del taller lo mismo que la visualización de referentes artísticos. Cada ejercicio desarrollado se registrará en este espacio. (imagen, soporte conceptual y proceso) 

     Libro sugeridos para el semestre:

MARZONA Daniel. Arte minimalista. Taschen. Colonia, Alemania. 2004

SELECCIÓN DE MATERIAL DE APRENDIZAJE DE ACCESO LIBRE DISPONIBLE EN LA WEB.

http://www.asrav.org/JOSEPH%20BEUYS.pdf VÁSQUEZ, Adolfo. Joseph Beuys “Cada hombre, un artista”; Los documenta de Kassel o El arte abandona la galería. Arte Sonoro y Radioarte de Venezuela (ASRAV) es una asociación que tiene el propósito de apoyar la investigación, producción y divulgación del arte sonoro y sus manifestaciones afines. En esta página están disponibles artículos variados sobre arte, proyectos sonoros, imágenes y  enlaces a otras páginas.

http://www.kaleidoscopio.com.ar/arte.html CIMAOMO, Gabriel. Relectura de algunos textos de Joseph Beuys a partir de los códigos Barthesiano. Kaleidoscopio es la página web académica del Profesor  Licenciado Argentino Gabriel José María Cimaomo. En este sitio se propician intercambios a partir de enlaces de interés sobre arte, desde  un plano filosófico que integra otras áreas como la psicología, semiótica y sociología.

http://arte-actual.blogspot.com.br/2010/05/christian-boltanski-la-memoria-y-la.html ARTE ACTUAL. UNA MIRADA SOBRE LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS QUE SE GENERAN EN LA ACTUALIDAD. Cristian Boltanski, la memoria y la muerte. Descripción de la instalación No Man's Land.  Blog del artista visual profesor y curador Nestor Martínez Célis, en este sitio se pueden encontrar textos sobre artistas y su trabajo, reseña de exposiciones, enlaces a galería, museos, bienales, revistas de arte, etc.

http://www.banrepcultural.org/sophie-calle/historias-de-pared  BANCO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Sophie Calle, Historias de pared. Textos, videos de las actividades de apoyo a la exposición. Conferencia por Jaime Cerón: La intimidad la sinceridad y otras ficciones en la obra de Sophie Calle. Página cultural del Banco de la República de Colombia, en ella se muestran todas las actividades realizadas por esta institución, en el área de artes plásticas hay información  sobre las exposiciones  actuales y un registro completo sobre las anteriores.

http://www.olafureliasson.net/works/the_weather_project.html  OLAFUR ELIASSON, instalación The weather projec .Turbine Hall, Tate Modern, London, 2003. Página web del artista con un registro completo de su obra y proyectos, publicaciones, videos  y textos.

http://www.prismatv.unal.edu.co/nc/detalle-serie/detalle-programa/article/fernando-herran.html UNIDAD DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PRISMA TV. Universidad Nacional de Colombia. Entrevista con el artista Juan Fernando Herrán en el programa Óptica. Página web del canal en línea que brinda programación diversa para la comunidad universitaria  y otros públicos.  Se ofrecen series en áreas como arte, ciencia y actualidad etc.

http://www.muac.unam.mx/webpage/ver_exposicion.php?id_exposicion=9# Página web del MUSEO UNIVERSITARIO ARTE CONTEMPORÁNEO. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Exposición: Ergo, materia. Arte Povera. Material de apoyo: video con las obras en detalle y sus respectivas fichas técnicas, presenta el curador Guillermo Santamarina, imágenes, folleto. 

http://interartive.org/2012/11/entrevista-con-pistoletto/ INTERACTIVE. Arte, Ética y Transformación Social. Entrevista con Michelangelo Pistoletto. Herman Bashiron Mendolicchio. InterArtive es un medio para establecer  diálogos libres en torno al arte desde campos teóricos y prácticos,  actúa como una revista digital mensual con enlaces a galería on-line, archivo de las publicaciones, noticias y proyectos especiales.

http://www.youtube.com/watch?v=CPk3ObBJSgM/ (parte 1)

http://www.youtube.com/watch?v=EVPXfi4lpD4  (parte 2)

http://www.youtube.com/watch?v=eLKw5amlASY (parte 3)

http://www.youtube.com/watch?v=a6ex45vAUPU (parte 4)

http://www.youtube.com/watch?v=Qjnj_dOP6ks (parte 5)

http://www.youtube.com/watch?v=jqezaleAfdo  (parte 6)

IMAGINA. El año de Anish Kapoor. BBC Scotland, audiovisual producido y dirigido por Matthew Springford, presentado por Alan Yentob.

http://www.dezeen.com/2011/09/23/ark-nova-by-arata-isozaki-and-anish-kapoor/   DEZEEN MAGAZINE. Proyecto sala de concierto inflable diseñada por  Arata Isozaki y el artista Anish Kapoor.  Página web creada en el año 2006 con publicaciones sobre diseño y arquitectura del mundo.

http://www.guggenheim-bilbao.es/obras/abrazo-xi/ GUGGENHEIM  BILBAO. Reseña sobre el artista Eduardo Chillida y su obra Abrazo XI. Página electrónica que guarda el registro de las exposiciones y actividades  programadas por el Museo.

http://www.echelman.com/ JANET ECHELMAN. Página web  de la artista, portafolio, videos y publicaciones de  su trabajo en medios especializados, noticas y contacto.

http://www.jeffkoons.com/ JEFF KOONS. Página web del artista que incluye un registro amplio de su trabajo y  trayectoria.

http://anishkapoor.com/210/PUERTA A LAS NUBES. Millennium Park de Chicago. Anish Kapoor  2004-2006. Registro en video. Página web del artista que incluye un registro amplio de sus obras  y  trayectoria.

http://www.educatina.com/historia-del-arte/land-art EDUCATINA. Historia del Arte del Land Art. Web con material didáctico sobre diversos temas que están dispuestos gratuitamente para los visitantes, está realizada por profesionales idóneos: Denise Abulafia, PhD-Lic. Mariela Ioszpe-Ing. Cristian Ventura.

www.mansilla-tunon.com/circo/epoca5/pdf/2002_098.pdf GARCÍA-GERMÁN, Jacobo. Los diez paisajes de Robert Smithson. Comentarios sobre algunos textos. En: Circo Boletín técnico 98. 2002. Está página está dedicada al examen teórico práctico del campo del diseño y la construcción, en ella se publican para consulta libre artículos del boletín Circo.

 http://www.christojeanneclaude.net/   CHRISTO AND JEANNE CLAUDE. Página web de los artistas, obras, proceso, exposiciones, tour virtual, videos.

http://www.richardlong.org/ RICHARD LONG. Página web con obras del artista, textos, exposiciones, videos.

http://www.robertsmithson.com/  ROBERT SMITHSON. Página web con obras del artista, registro en video y textos sobre su trabajo.

PROYECTOS PARA EL SEMESTRE

TALLER INTEGRAL DE TRES DIMENSIONES-

TÉCNICAS DE ESCULTURA II

Primer semestre 2014

OBJETIVO GENERAL: desarrollar trabajos de experimentación escultórica e instalativa que a partir del reconocimiento de los intereses y las fortalezas individuales y se alimente con la puesta en común y la discusión con los compañeros y el tutor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: alentar en el estudiante una postura crítica y analítica ante las manifestaciones artísticas tridimensionales modernas y contemporáneas. Generar procesos de reflexión en torno a la escultura y a sus relaciones con la arquitectura y el cuerpo.

METODOLOGÍA: los estudiantes desarrollarán un proceso de investigación personal que será acompañado y estimulado por el tutor con charlas, material audiovisual y lecturas seleccionadas. Durante el curso se propondrán trabajos de creación plástica y escrita que se realizarán en el aula y en casa y que serán analizados en grupo.

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LENGUAJE PLASTICO ESPACIAL:

1- (SERIALIDAD-MATERIALES BLANDOS - COMESTIBLE -TEMA LIBRE)

2- (CONTRUCCION- INSTALACIÓN-  TEMA REALIDAD Y VIRTUALIDAD- PUEDE SER ESCULTÓRICA O PICTÓRICA- O DIBUJÍSTICA) EN GRUPO.

Tener en cuenta las características del Minimalismo .Abstracción, economía de lenguaje y medios, producción y estandarización industrial, uso literal de los materiales, austeridad con ausencia de ornamentos, purismo estructural y funcional, orden, geometría elemental rectilínea, precisión en los acabados, reducción y síntesis, sencillez. Referentes: Donald Judd, Sol LeWitt, Carl Andre, Dan Flavin y Robert Morris.

3-(ENSAMBLAJE- RECICLAJE) incluir un elemento con el cual los espectadores puedan interactuar .En cajas de madera formato libre, tomar como referente el artista  JOSEPH CORNELL. A partir del filme Melancolía Lars von Trier. http://www.youtube.com/watch?v=cclGZM-HZIwTener especial cuidado con los detalles, se requiere suma minuciosidad. 

4-Proyecto libre según los intereses de cada estudiante.

MATERIAL TUTORIA 1: https://app.box.com/s/yhcr7supkwhlnyw2hun0